Theo lời kể của gia đình, khi còn nhỏ, Tiên có trí nhớ rất tốt. Tiên xem nhiều chương trình bằng tiếng nước ngoài rồi bắt chước đọc theo. Thấy vậy, gia đình mua cho Tiên một số sách Tiếng Anh và băng đĩa để em có thể tự học ở nhà.

Những năm đầu tiểu học, thấy con gái say mê với môn tiếng Anh, bố mẹ quyết định đầu tư cho Tiên học thêm ở trung tâm. Chỉ sau một thời gian ngắn, Tiên liên tục được học vượt lớp. Từ cấp THCS, Tiên luôn là gương mặt nổi bật về thành tích học tiếng Anh ở tỉnh Phú Yên.

Bài luận về trải nghiệm cuộc sống

Mặc dù vậy, quyết tâm du học Mỹ của Tiên chỉ thực sự bắt đầu khi lên lớp 10. Tuy nhiên, lúc đầu Tiên khá do dự vì là học sinh tỉnh lẻ, trong khi những trường ĐH nổi tiếng ở Mỹ có sự cạnh tranh cao. 

Dương Bảo Tiên được 15 ĐH ở Mỹ cấp học bổng (Ảnh: NVCC)

“Khi nộp đơn vào các ĐH ở Mỹ, việc em là một học sinh ở tỉnh không đóng vai trò quá quan trọng trong quyết định cho học bổng. Tuy nhiên, em đã lấy background là học sinh ở tỉnh để làm chất liệu cho bài luận phụ mà em gửi cho trường” – Tiên nói.

Trong bài luận phụ, Tiên kể những hạn chế gặp phải trong quá trình phát triển bản thân. Đó là thiếu thốn các hoạt động ngoại khóa để xây dựng kỹ năng và cơ hội tham gia vào các hoạt động giáo dục mang tầm quốc gia/khu vực/thế giới. Những hạn chế này khiến học sinh ở tỉnh lẻ thiếu đi sự năng động. 

Tiên bảo mình sớm nhận ra điều này nên quyết tâm thay đổi bằng cách tham gia và tổ chức các hoạt động trải nghiệm. Qua đó, cho thấy tinh thần tiên phong và mong muốn đóng góp cho cộng đồng của bản thân để tạo ấn tượng với các trường.

Phong trào "săn" học bổng không sôi động như ở những thành phố lớn, Tiên xin gia đình tham gia các hoạt động ngoại khóa tại Hà Nội và TP.HCM như các dự án, trại hè, các chương trình giao lưu thanh niên... Những hoạt động này đã giúp em rèn luyện kỹ năng lãnh đạo, kỹ năng diễn thuyết, làm nghiên cứu, làm việc nhóm...

Cũng từ đây, Tiên có cơ hội làm quen với nhiều bạn bè có kinh nghiệm "săn" học bổng vào các ĐH danh tiếng. Điều này truyền động lực để Tiên mạnh dạn hơn trong việc tìm đường du học Mỹ.

Tiên cũng sáng lập CLB Tiếng Anh MHEPC và Hội nghị mô phỏng Liên Hợp Quốc quy mô lớn đầu tiên ở Phú Yên, tiên phong sử dụng Tiếng Anh trong đời sống và nâng cao nhận thức của học sinh Phú Yên về các vấn đề kinh tế, văn hóa, xã hội trên thế giới. .

Bên cạnh đó, do lịch trình làm hồ sơ du học, "chạy" dự án, ôn thi các bài chuẩn hóa Tiếng Anh và thi học sinh giỏi quốc gia trùng nhau, Tiên phải sắp xếp tận dụng tối đa quỹ thời gian của mình.

Nữ sinh đầu tư học SAT và đạt được điểm số 1.430 trong lần thi đầu vào tháng 10 năm ngoái. Tương tự với SAT Subject Test môn Toán, Tiên ôn thi trong 1 tháng và đạt điểm tuyệt đối 800/800. Với bài thi IELTS, Tiên cũng đạt số điểm 8.0 overall. 

Bảo Tiên chia sẻ rằng em đã dành 2 tuần tìm kiếm và chắt lọc những ý tưởng của riêng mình cho bài luận khi nộp đơn xin học bổng. Cuối cùng, Tiên chọn viết về một trải nghiệm cuộc sống.

“Trong bài luận dài 650 từ, em chia sẻ về sở thích nhìn ngắm bầu trời của mình ngày nhỏ, từ đó nghiệm ra bài học về sự dấn thân, bước ra khỏi vùng an toàn để trưởng thành và chạm đến những tầm cao mới. Em dành hơn 1 tháng để viết và chỉnh sửa đến lúc ưng ý nhất. Trong quá trình làm, em có nhờ một số anh chị góp ý và cho lời khuyên để trau chuốt về nội dung và văn phong hơn” - nữ sinh kể.

15 ĐH Mỹ cấp học bổng

Dương Bảo Tiên được 15 ĐH ở Mỹ cấp học bổng. Trong đó, Georgia State University cấp học bổng toàn phần học phí, Dickinson University cấp 206.000 USD, Denison University cấp 184.000 USD. Các trường Penn State University, Lawrence St. Olaf College, The College of Wooster, Knox College, Drexel University, Earlham College, Allegheny College, Beloit College, Hollins cấp học bổng từ 120.000–160.000 USD…

Bảo Tiên trong hội nghị mô phỏng Liên Hợp Quốc do mình tham gia tổ chức (Ảnh: NVCC)

Nữ sinh nói nếu 2 năm về trước, một ngôi trường ở Mỹ top 80-90 thực sự là quá “xịn” đối với mình thì bây giờ, em không ngờ có ngày được nhận vào những đại học top 40-50 ở Mỹ.

Đến lúc này Tiên vẫn nhớ như in cảm xúc mỗi lần mở email và thấy dòng chữ “Congratulations!” từ Denison University, Dickinson College, Penn State University...

Bảo Tiên xem kết quả là sự đền đáp cho những nỗ lực của mình, đồng thời là món quà tặng cho bố mẹ, những người thân đã luôn yêu thương, ủng hộ. 

“Quan điểm của bố mẹ là để em chọn ngành học mình thực sự thích và có khả năng theo đuổi, như vậy mới có thể đi đường dài” - Tiên nói.

Bảo Tiên quyết định theo học tại Denison University vì trường có thế mạnh đào tạo chuyên ngành Kinh tế và Khoa học Dữ liệu.

Do dịch Covid-19, chưa thể nhập trường trong năm nay, Bảo Tiên tận dụng khoảng thời gian này để thực hiện một số dự án cá nhân cũng như trau dồi các kỹ năng cần thiết trước khi bắt đầu cuộc sống sinh viên tại Mỹ.

Nhìn lại hành trình của mình, Tiên mong muốn đây sẽ là động lực cho nhiều bạn học sinh Phú Yên trong quá trình chinh phục ước mơ du học Mỹ.

Lê Huyền

Con trai người thợ máy gốc Việt trúng học bổng Harvard

Xuân Nguyễn, cùng 3 học sinh khác đến từ một trong những khu vực khó khăn nhất ở London, đã được các trường đại học danh tiếng nhất nước Mỹ trao học bổng trị giá khoảng 1 triệu bảng.

Bài học đầu tiên anh được dạy chính là việc phải học cách có trách nhiệm với bản thân. Ở bậc phổ thông tại Anh, học sinh sẽ theo đuổi chương trình A-Level với 4 môn chuyên sâu do người học tự lựa chọn.

Không cần phải học nhiều môn, nhưng chương trình đã đặt ra thách thức buộc người học phải tự trả lời cho câu hỏi: “Bạn muốn là ai?”, “Bạn muốn theo đuổi ngành nghề gì?”. Điều đó đã thể hiện ngay từ cách học sinh lựa chọn môn học.

“Cấp 3, chúng tôi được thử sức ở các lĩnh vực. Tôi tự định hướng cho mình sau này sẽ theo đuổi ngành kinh tế, tài chính, nên sau đó đã lựa chọn 3 môn liên quan đến hai lĩnh vực này. Môn còn lại, tôi lựa chọn lĩnh vực liên quan đến truyền thông để xem thiên hướng của bản thân ra sao.

Được tiếp cận với các lĩnh vực chuyên sâu, nhưng nếu nhận ra đó không phải là lĩnh vực mình yêu thích, chúng tôi vẫn có “đường lùi” bằng việc thay đổi môn học khác sao cho phù hợp với lựa chọn của bản thân hơn”.

Sự lựa chọn tất nhiên không phải lúc nào cũng đúng, nhưng việc tự đưa ra quyết định ở thời điểm ấy cũng là cách để những cô bé, cậu bé 16 tuổi bắt đầu phải hình thành tư duy độc lập, có trách nhiệm với bản thân thông qua chuyện định hướng nghề nghiệp tương lai.

Giáo viên cũng đóng vai trò rất quan trọng trong việc tạo động lực để người học nỗ lực phấn đấu. Mặc dù không can thiệp đến sự lựa chọn của học sinh, nhưng giáo viên cũng thường xuyên có cuộc trao đổi riêng với từng học trò, để biết về kế hoạch, dự định tương lai và đưa ra định hướng giúp các em nỗ lực đạt được mục tiêu ấy.

Một bài học quý giá khác Sơn nhận được trong quãng thời gian học phổ thông tại Anh chính là tư duy phản biện. Điều này, theo anh, được khuyến khích rất mạnh mẽ trong môi trường lớp học. Chính vì vậy, trong các buổi thuyết trình, bao giờ cũng có một phần quan trọng không thể thiếu là hỏi - đáp để giáo viên và bạn học cùng đặt câu hỏi.

Thậm chí, giáo viên cũng không ngần ngại nói sai, làm sai để chờ đợi học sinh đứng lên phản biện. Những ý kiến phản biện dù đúng hay không, điều đó cũng luôn được giáo viên trân trọng.

“Tôi nhớ mãi về một cô giáo dạy Toán của mình thời phổ thông. Cô vẫn thường khuyến khích chúng tôi rằng, cô cũng giống như chúng tôi, không có gì quá khác biệt. Có chăng, cứ coi cô như học sinh giỏi hơn một chút mà thôi.

Thế nên mới có chuyện, khi mới từ Việt Nam sang Anh, tôi vẫn luôn tự tin môn Toán của mình học khá tốt, dù từng phải “học đuổi” 3 tháng vì nhập học muộn hơn so với các bạn.

Trong khi học sinh làm bài bên dưới, cô giáo cũng làm theo trên bảng. Đến khi cả lớp cùng nhận xét bài, tôi bất ngờ vì “Tại sao cô lại làm sai điều đơn giản như vậy?” và đứng lên chỉ rõ ra lỗi sai ấy.

Mãi đến sau này, tôi mới biết đó là “chiêu thức” thường dùng của cô để buộc học sinh phải tỉnh táo tìm ra điểm bất thường và luôn sẵn sàng với tư duy phản biện thay vì tin tưởng thầy cô luôn đúng”.

Ngoài ra, giáo viên tại Anh cũng rất chú trọng đến sức khỏe tinh thần của học sinh. Có kỳ học, khi giáo viên giao quá nhiều bài tập mà học sinh trong lớp không thể nào làm xuể, một người bạn Việt Nam trong lớp của Sơn đã mạnh dạn đứng lên chia sẻ rằng, bản thân đang bị quá tải.

Nhưng giáo viên này không giận hay kỷ luật. Cô đã gọi riêng cậu học sinh ấy ra để chia sẻ, sau đó cùng trò chuyện với cả lớp một cách thoải mái, rằng cách dạy của mình có gì cần thay đổi gì không; nên giảm tải ra sao để học sinh không còn cảm thấy căng thẳng.

Đều đặn hàng tháng, cô lại gọi riêng Sơn ra để hỏi về tình hình của người bạn Việt Nam kia thế nào, có còn bị quá tải, stress hay không.

“Cũng nhờ cách làm của cô, chúng tôi luôn cảm thấy thoải mái khi tới lớp học vì thầy cô luôn quan tâm, chú trọng đến từng học sinh, dù chỉ là một biểu hiện nhỏ nhất”, anh Sơn nhớ lại.

“Chỉ có chuyên môn giỏi thôi chưa đủ”

Đến khi đi làm, anh Sơn nhận thấy, những điều mình được rèn giũa khi còn đi học đều đem lại những giá trị đáng quý.

5 năm làm về tài chính và kiểm toán tại PwC - một trong bốn công ty kiểm toán hàng đầu thế giới, sau đó là Dentsu, một công ty của Nhật Bản với vai trò là kế toán viên cao cấp, dù ở vị trí nào, theo anh, sự tự tin và tư duy phản biện cũng là yếu tố quan trọng để thành công, bên cạnh yếu tố chuyên môn.

“Không ít người có chuyên môn khá chắc chắn nhưng không thể tiến xa. Tôi cho rằng, hành trình xây dựng sự nghiệp cũng giống như một đường đua marathon chứ phải đường đua gấp rút. Do đó, cần phải có nhiều kỹ năng để có thể chiến thắng, trong đó cần thiết nhất vẫn là sự tự tin, chủ động, khả năng phản biện và bảo vệ quan điểm của mình,…”

Đây cũng là điều anh luôn tìm kiếm ở các ứng viên khi có cơ hội ngồi vào vị trí phỏng vấn tuyển dụng.

“Tôi thường ít khi đặt ra những câu hỏi nặng về tính chất chuyên môn, cũng không phải là câu hỏi có đáp án đúng/ sai, mà thường là những tình huống để ứng viên có thể thể hiện được cá tính, tư duy và quan điểm của bản thân. Ví dụ như câu hỏi: “Trong buổi tea break, chủ đề bạn có thể nói chuyện với đồng nghiệp là gì?”. Câu trả lời của ứng viên có thể gợi mở ra được rất nhiều điều về con người họ”.

Một yếu tố khác, theo anh Sơn, cũng rất quan trọng cần được trau dồi ngay từ bậc phổ thông, đó chính là sự chủ động. Sự chủ động này không chỉ bao gồm việc tự tìm kiếm tri thức hay vấn đề chuyên môn, mà còn là sự chủ động trong việc mở rộng các mối quan hệ.

“Năm đầu tiên đi làm, tôi khá căng thẳng, không phải vì vấn đề chuyên môn mà vì sự hòa nhập. Trong số 50 người trúng tuyển, chỉ có 3 người châu Á. Tôi rất khó khăn để có thể tìm được điểm chung với các đồng nghiệp đến từ các châu lục khác nhau.

Nhưng sau đó, tôi nhận ra rằng, mình phải học cách hòa nhập. Vì thế, tối thứ 6 hàng tuần, công ty hay có văn hóa đi ra quán bia nói chuyện. Tôi chủ động đi cùng mọi người để có cơ hội tìm hiểu về mối quan tâm của họ. Dần dần, mối quan hệ giữa đồng nghiệp với nhau rất cởi mở và khăng khít”.

“Có rất nhiều yếu tố để đưa một người tới thành công, nhưng tôi cho rằng, những yếu tố đó - nếu được rèn luyện ngay từ lúc còn đi học, chắc chắn sẽ giúp những người trẻ thành công trên con đường đi của mình”, Ngô Văn Sơn nói.

Thúy Nga

Cô gái Sài thành nhận bằng thạc sĩ trước khi tốt nghiệp đại học

Tốt nghiệp thạc sĩ loại giỏi tại Thụy Điển trước khi lấy bằng cử nhân ở Việt Nam, có cơ hội đi học tiến sĩ nhưng Nguyễn Thu Hoài (SN 1996, TP.HCM) quyết định dành hai năm đi làm để tích lũy kinh nghiệm và chuẩn bị hồ sơ.

Dù Justin Mott bảo vệ bản quyền các bức ảnh, nhưng nhiếp ảnh gia này dự định thiết lập một gallery trên mạng để chia sẻ ảnh, cho phép sử dụng ảnh miễn phí để thúc đẩy du lịch Việt Nam. Justin Mott đã kết hôn với một cô gái Việt Nam tên là Quỳnh Anh vào năm 2017.

Bộ ảnh tuyệt đẹp của Justin Mott được đăng tải trên National Geographic.

Hà Giang

Ảnh chụp từ trên cao ở Phú Quốc

Ảnh chụp tại Mộc Châu

Ảnh chụp tại một cơ sở sản xuất nước mắm ở Phú Quốc

Mộc Châu từ trên cao nhìn xuống

Phơi hạt tiêu trên tấm vải dầu

Phơi hạt tiêu giữa nắng chiều

Hà Giang

Ảnh chụp tại Hà Giang

Hoài Linh
 

=> Xem thêm những hình ảnh làng sao mới nhất trên VietNamNet.

Thúy Ngọc

Theo đó, trung tâm giáo dục ngoại ngữ Suginami có trụ sở tại Tokyo đưa ra thông tin tuyển sinh du học Nhật Bản với mức phí môi giới đảm bảo khoảng 1 triệu Yen (khoảng 200 triệu đồng). Từ tháng 2, đơn vị này đã nhận các khoản kinh phí và hồ sơ du học đủ điều kiện xin cấp thị thực du học.

Nhưng sát thời điểm cấp visa, các học sinh ở Việt Nam đã không thể liên lạc với phía Nhật Bản. Trong khi lịch xuất ngoại dự kiến ban đầu là vào tháng 4.

Tổ chức Xúc tiến Giáo dục Nhật Bản đã báo cáo sự việc với Bộ Tư pháp nước này. Nhiều khả năng đây là vụ lừa đảo có yếu tố hình sự. Cục Quản lý Xuất nhập cảnh cho biết sẽ tiến hành xác minh sự việc.

Trung tâm ngoại ngữ Suginami có trụ sở chính đặt tại tầng 2 một tòa nhà ở Suginamiku, Tokyo. Trung tâm này thành lập vào năm 2014 và do một người Trung Quốc đứng tên.

Khi có mặt tại địa chỉ nói trên, các phóng viên cho biết trung tâm treo biển bên ngoài. Ngoài ra, các phòng được dán biển lớp học, thư viện. Tuy nhiên, nhân viên nhà hàng làm việc tại tầng 1 cho biết họ chưa bao giờ thấy có người ra vào ở tầng 2 để học tập.

“Bảng hiệu được lắp vào 4 năm trước. Nhưng chúng tôi chưa bao giờ thấy tầng 2 có hoạt động”, người này nói.

Báo chí Nhật Bản cho biết trung tâm này có sử dụng website. Nhưng toàn bộ hình ảnh trên trang web đều là đánh cắp từ các trường và trung tâm giáo dục có uy tín khác. Điện thoại, địa chỉ email được cung cấp cũng trong diện “không thể liên lạc”.

Hà Thanh

Nhiều sinh viên Việt Nam tại Nhật Bản bỏ trốn, mất tích

700 sinh viên là du học sinh ở Nhật Bản đã biến mất từ tháng 4/2018. Đa số các sinh viên này tới từ Việt Nam, Nepal.

Khánh Linh khởi động với 60 điểm, xếp ở vị trí thứ 2. Sau khi giải được Chướng ngại vật là Chiếu Cần Vương, Linh vươn lên dẫn đầu với 140 điểm.

Tuy nhiên, với sự xuất sắc của các bạn chơi khác ở phần thi Về đích, Khánh Linh chỉ cán đích ở vị trí thứ ba.

Dù không giành được vòng nguyệt quế, Khánh Linh đã để lại ấn tượng với khán giả bởi ngoại hình xinh xắn cùng giọng hát trong trẻo và nhiều tài lẻ.

"Những lúc rảnh rỗi, em thường lấy đàn ra đánh và hát những bài mình yêu thích để thư giãn sau những giờ học tập trung cao độ"

Sau chương trình, Khánh Linh cho biết rất vui vì nhận được nhiều tin nhắn chúc mừng và sự yêu quý của khán giả.

Để được chọn, cô bạn đã vượt qua hàng trăm học sinh khác trong cuộc thi Nhà leo núi tương lai do Trường THPT Kiến An tổ chức năm 2019. 

Nhưng điều khiến khán giả bất ngờ là Khánh Linh từng bán mỹ phẩm online và chốt đơn hàng rất "cừ".

“Em bắt đầu tập tành bán hàng từ năm lớp 10. Để tạo sự khác biệt và uy tín với khách, trước khi nhập hàng về em đều kiểm tra trước chứ không tùy tiện lấy giới thiệu từ các trang khác. Cao điểm có dịp ngày nào em cũng chốt được 20-30 đơn khắp toàn quốc”, Linh kể.

Cô gái thích Văn và Tiếng Anh

Hai môn học mà Linh rất yêu thích là môn Văn và Tiếng Anh.

"Em cảm thấy trong mình luôn có “chất văn”, cùng với bản tính nhanh nhẹn nên em có thể đọc đề và hoàn thành những bài viết dài trong thời gian ngắn. Trong quá trình học, em thường nắm các ý chính rồi viết theo cảm xúc của mình”.

Nữ sinh Đường lên đỉnh Olympia “gây sốt” với vẻ ngoài xinh đẹp, đa tài

Ngoài ra, được mẹ là giáo viên dạy Tiếng Anh kèm cặp nên khả năng nói, điểm số Tiếng Anh của Linh đều rất tốt.

Hiện tại, Khánh Linh đang tập trung toàn lực cho kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp tới. Mục tiêu của Linh là trúng tuyển vào Trường ĐH Kinh tế Quốc dân hoặc Trường ĐH Ngoại thương.

Hải Nguyên

Khán giả tố đáp án 'Đường lên đỉnh Olympia' chưa chuẩn kiến thức lịch sử

Đã có những ý kiến phản ánh việc thí sinh Đường lên đỉnh Olympia trả lời thiếu nhưng vẫn được cho điểm, ảnh hưởng đến kết quả cuộc thi tháng 1 quý 4 phát sóng mới đây.